写作技巧100例（附多种写做手法）

创作技法属于音乐体现手法〔即：艺术技巧和体现手法，也含表达方法（手法）〕，常见的有：夸张，对比，比喻，拟人，悬念，照应，联想，想象，抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物抒情、白描细描、铺垫悬念、正面侧面比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山，烘托、渲染、动静相衬、虚实相生，实写与虚写，托物象征、咏物抒情等。

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作文与考试

1.考试前几天，有选取地翻阅一些高质量写作图书，以帮助开启模式；

2.考试作文的最低要求是文顺和切题，达到了这两个提出，基本分数就可以获得；

3.考试时要不要打草稿，这要视各人状态而定，一般来说，因为费时，所以尽量免去；

4.一篇文章虽然分有四段，在六七段最为适宜；

5.书写整洁极其重要，阅卷老师的第一好感来自于你的字迹；

6.开头第一段必须要努力以赴，成功的开头占据全文得分的50%；

7.遇到生冷的写作题，不要害怕，缩小其范畴，发现其核心，即可行文；

8.如果考试题已经做过，那一定是一件大好事，当然，需要你“更上一层楼”；

9.像描述一个独白给好邻居听一样，口语化的母语就像录音，非常生动有趣；

10.语言幽默一些，增加创意性，让阅卷老师也忍不住笑出声来，这样的文章必须能得高分；

11.想像类的题目不要体现哪些主题，只要写得有趣有益就行；

12.结尾段千万不能用议论或表决心，最后依然是形容，与开头呼应，如果与开头几乎相似，也很有特色；

13.考试中，要求你体裁不限，并不是说你想用哪个体裁就用何种体裁，而需要按照“扬长”原则来完成；

14.语文大考时，起码要为文章留好一个小时的时间，基础知识的检查放在作文之后。修改时要选用标准的更改符号，并留意卷面的整洁。

作文与竞赛

15.认真的书写是顺利的前提，阅读者会在第一眼就对你留下良好印象；

16.写作时，应在选材和方式上多加斟酌，表现出你的睿智、思想和诠释，即使阅卷者也自愧不如；

17.文章中应增添热烈的情感意象，唯有极力的感情能够说服人心；

18.对手中的素材加以小小的修饰，使之更唯美，更浓郁和更充满美感，这不是夸大，而是美化；

19.写作中要加进大约一种独特的尝试，这种尝试是你曾经使用过的。唯有你自己都认为新鲜的东西，别人也能够感觉新鲜；

20.以第一人称写作最适宜抒情，并降低文章的真正感和可信度。

作文与形式

21.日记方式较为简单，三篇后记分写一件事件的起初、经过和结果，给人新奇感；

22.立小标题，似乎文中有文，给人袖珍感。三四篇集中体现一个主题，或体现一个方面，较为讨好；

23.小标题的词语应当保持一致性，如所有是对话，或全部是古诗，或所有引用广告语等，整齐的方式才能起到一种意想不到的奇效；

24.用A面、B面，或是第一乐章、第二乐章等艺术方式来处理文章的构造，富有美感，能使人带来联想；

25.用“第一幕、第二幕”这样的戏剧方式来进行创作，新颖别致；

26.用“第一幅：水彩画；第二幅：油画”等艺术方式，来串联全文，必定会收到上佳的效果；

27.用角色自述的方式，给人朴实感、真实感和创意性。如父亲说、妈妈说和我说三部分，来写《我的家》这篇作文。

作文与情感

28.想象使心灵丰满，并使你开启到一个真实的情感世界；

29.所谓创作的冲动，是指你的感情酝酿已久，到了不得不发和出口成章的地步；

30.好文章，是感情的产物。字里行间，应该有泪在飞；

31.阅读图书和观看音乐，可使你的心灵世界得以丰实；

32.写作时，想像人物在远处微笑，想像小鸟在庭院歌唱，想像树林在外面静默，你的笔下一定会有美好和幸福；

33.想像父亲的童真，想像儿童的中年，想像女性的养育，想像男子的劳作，你会感叹一生的坎坷和无常，时间会摆脱一切，文字会流出泪水；

34.真挚的感情使人震惊，夸张的情感令人不适；

35.让语言浸濡情感的溪水，叫词句表达你心里的涌动；

36.情感的程度通过描写词体现出来，惟一的情感，只有唯一的词语。

作文与修辞

37.比喻是最简便的隐喻，形象、生动和大众化是它的特征；

38.直接使用喻体能使句子婆娑生姿，产生趣味；

39.在文章中选用与主题或画面相关的喻体，能收到异趣；

40.把A事件变成B事件，这样的形容手段非常困难，但却有奇趣的音乐效果；

41.运用多个比喻，使其成排产生，这样的词语带有部队气势，如模特方阵正款款而来；

42.比喻应该为角色和主题服务，贬褒之喻都可看出作者的写作取向；

43.运用通感手法，接通五官，让香气变成正圆形，叫声音变得花瓣雨，这样的创作技巧奇妙无穷；

44.拟人之法是文章的生动之源，你必须要了解和擅长；

45.夸张使语句出现奇效，夸张亦出现幽默；

46.排比句常用来比兴，对称句常借以描绘，相同的词义和主要相似的字数，在文中产生也使模式美观；

47.反复是一种不常见的句式方法，但你必须知道和懂得；

48.对比的技巧很有趣，高山平原，请你去判断和感受。

作文与立意

49.作文必须主题，但不肯定非得高尚和伟大。你也可以写喜欢一只蚂蚁；

50.欲学作文，先学做事，词语里有你的观念，句子里有你的情感，段落里有你的形象；

51.对于立意，只要不是低级趣味就行；

52.即使一种小小的心情也能作为文章的中心，比如，夏日夜晚的一种忧伤和幸福；

53.同一题材能体现不同主题，这要看你的功底，你的写作重心；

54.表现主题、表明中心和文章立意，说法不同，但内容一样，这作为语文学习也很重要。

作文与题材

55.所谓的题材，就是按照题目而选用的材料。题目是主人，而题材是居室。题材必须是主人觉得最合适的和最好的；

56.在作文评分标准中，题材的分值占了非常的比重，你必须高度加强；

57.第一个发生的材料几乎不是最好的，第二个会稍好一些，而丰富优良的题材会在第三、第四个才似乎被挖掘到；

58.把预选的题材写在纸上，作一特别，然后确定其中之一，这是一个选材的笨方法，但很实用；

59.独特的历程是最好的题材，不要认为丢人，也不要觉得现丑，真情流露方为写作初衷；

60.小题材是美的，以小见大，给人独特的联想，正所谓一粒沙里看世界，一朵花上见天堂；

61.观察是积累素材的最首要方式，但遭遇和感受更是生活的重要内容；

62.在上学路上，要注意每一条新的标语，每一家新开的超市和每一处美的特点，这些就是你人生的这个都市的脚步声；

63.在旁边准备一本《随身记》，巴掌大小，忽有所思，忽有所见，随手录下，是积累素材的一种好方法；

64.世界上最唯美的独白常常出现在你的心中，只是，它在你的眼睛后面只有停留59秒钟；

65.留心从你身边匆匆经过的每一个人，注意它们的着装、步态和举止间的忧乐，这些人会在某一天作为你的笔下的角色；

66.读人生，读天下，读大街，读一棵树的变迁，读一只动物的命运，你会得到源源不断的生活素材；

67.从他们佳作的阅读中看到和积累素材，然后在创作产生困难的之后取用，也不失为一种应急的方法；

68.发生在美好场景中的事件令人难忘，比如“春夜”、“月下”和“河边”等，读之如在诗中；

69.写学生同学类的写作时，应尽量避免这些班中的“高官名人”。因为这种人“受人非议”，并且现在个性尽消。相反，那些真正的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩”却个个活灵活现，满身趣事；

70.写“自己”的一类作文时，最好能利用一个较小的角度，比如一件物件的演变，写出自己的蜕变过程和时光烦恼等，较为深刻；

71.写不同职业的人最好写最底层的，如摆街边儿的、刷马桶的和送煤球的等，越普通越亲切，越亲切越感人；

72.写任何人时，最好写这些一听就出现爱怜或职业使人散发追寻的人，如离家出走的小男孩、生命垂危的女孩或地质勘探人员、探险家等，这类题材最能抓住读者；

73.写学生同学的事时，写美丽不如写遗憾，写密切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如写虚伪，写同性不如写女性，写成功不如写蠢事；

74.写家中的想法时，最好选择这些极端的例子来写，如大悲：亲人过世、父母再婚；或大喜：彩票中奖、爸爸出国等，如此，方能给人印象深刻；

75.写校园外的事件时，题材要留意新颖有趣，富有时代氛围，与其写在出现的想法，就不如写在麦当劳出现的想法，与其写一家老字号门前的鞭炮齐鸣，就不如写一种新品发售时，所举办的戏剧服装秀节目；

76.不要担心生活的匮乏和遭遇的灰暗，即使是一座空空的房子里，也会有无限的可写之材；

77.写记忆性的文章，最能产生心中的感叹和文笔的痴缠。往事前尘，物是人非，谁不心潮涌动；

78.趣味性是写作教学薄弱的地方，有的同学指出趣味不是立意，其实，趣味就是幸福生活，是最大的立意；

79.在题材的选择上，讲究一点意象，追求一点精致，接近一点诗意，体现一点古典，这样的材料是最易感动读者之心的；

80.美丽的独白、美妙的一生和美丽的唯美，是题材的三大唯美卖点，读者会为之沉醉。

作文与语言

81.把一句话分成两句或三句来说，能减少病句的发生；

82.倒装句能起到突出某个词语的特点；

83.在文章中恰当地引用诗句名句，能够使文章文采大增；

84.开头段不能太长，控制在30到50个字内最佳；

85.写记叙文时，如果能够开头，可以从“时间＋时令＋景色”开始；

86.写人时，如果不会开头，那么就从“人物姓名＋一个外表特征＋一个长相作用”开始；

87.写景作文，可以从风景的一处细小的美丽开始；

88.在第一段中产生一次妙语或一个妙句，是一种很讨好的开头方式；

89.如果描述现象一止一个，一般来说写作技巧，中间和最终的哪个材料要安排得更为具体；

90.叙事中假设交待时间和地点，可以利用写景的方式来间接地表明。

作文与首尾

91.最好把最为抓人的画面放到叙事文的开头来写；

92.用几个字来类比动物的特征，然后分别证明的表述，这是高超的写作技巧；

93.说明文中加入谜语和文学等材料，能体现出你的文化素质，也能使证明的对象更为亲切；

94.用省略号结尾，既优雅又节约，是一种“价廉物美”的结尾方法；

95.用人物对话结尾，有时会收到意想不到的文学效果；

96.用一句简短的句子作开篇，也是一种优雅有力的结尾方法；

97.用大段的议论结尾，是招来观众的最好方式；

98.在结尾处大呼口号、大表决心和大作反省，是最自私刻薄的做法；

99.倒叙法的开篇应该与开头相契合；

100.引用诗句以及歌曲开篇，是一种品味悠长的收尾方法。

8种写做方法

表达形式就是常用的表述、描写、抒情、议论和证明。（虽然也属于艺术体现手法）。

而修辞手法则是非常准确的一种词类，常见的句式方法，高考规定为8种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。

-01-

比喻

比喻的构架一般由本体、喻体和形容词形成。比喻的本体和喻体必须是不同的事物，但彼此两者有相同点。运用比喻可以化平淡为生动，化浅薄为简单，化抽象为详细。

-02-

比拟

以及拟人和拟物两类。拟人是把物当人来描绘，赋予物以人的心灵、意志、动作等；拟物是把人当物来描写，或把此物当彼物来形容。运用比拟，可使人或物颜色独特，描写生动，蕴含丰富。

-03-

借代

用借体代本体。它不直接说出所要描述的人或物，而用上其相关的事物来取代，可用部份代整体，以特性代本体写作技巧，以专名代泛称等，如《药》中以“花白胡子”代角色，便是以特性代本体。比喻要求本体与喻体有相同点，借代要求借体与本体有相似处。借代可使表达准确形象。

-04-

夸张

以及对事物作合情合理的弱化或减小。鲁迅《药》中写到：“……眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”后一句使用了“缩小”的夸张。夸张要合情合理，其特点是描绘气氛，增强联想，给人启迪，增强表达效果。

-05-

对偶

俗称“对对子”，诗歌中叫“对仗”。对偶有宽对、严对之别。一般来说，上下两句应字数相同、词性相对、结构相似、意义相关；可以是动词，也可以是词语。有正对、反对、流水对等方式。用对仗，句子整齐，表意沉雄，抒情酣畅。

-06-

排比

由三个或三个左右结构相近或相同、内容相关、语气一致的词组或短语组成。其特点在深化语气、强调内容、加重感情。

-07-

设问

无疑而问，在自问自答中引人注意，启人思考。

-08-

反问

也有无疑而问，但答案就在问句中，即用一定的方式声称否定的含义，用陈述的方式声称一定的含义。有提升语气、强化情感的意义。