专业知识:作文写作的方法

习作写作的实用方法

英文的写作也是讲求方法的，下边是小编整理的习作写作的实用方法，欢迎阅读参考！

(一)把握方法：

(1)注意篇章结构，合理布局

开始部份()——说出文中的要点、核心问题。

正文部份(Body)——围绕主题举办表述、讨论。

结尾部份()——对全文的总结和概括。

要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应写作技巧，清除与主题无关的内容.

(2)确定主题句

主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。一般主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩充。

写主题句应注意以下几点：

①归纳出你要写的.文章的几个要点

②提炼出一句具有概括性的话

③主题句应具有可读性，捉住、吸引读者。

(二)巧用联接词

要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用联接词

表示列举降低

First,,third,

First,then/next,afterthat/next,

Foronething…for…,

On(the)onehand…ontheotherhand,

/what’smore/in////also,

/In,

表示时间次序

now,at,,

after,,afterthat,afterawhile,inafewdays,

atfirst,inthe,tobeginwith,

later,next,,

,soon,,allofa,atthat,assoonas,the

formnowon,fromthenon,

atthesametime,,

till,not…until,,after,when,while,as,

表示解释说明

now,in,for,for,inthiscase,

,infact,

表示转折关系

but,,while,,or,,onthe,ontheother

hand,in,,inspiteof,even,(for),,of,afterall,

表示并列关系

or,and,also,too,notonly…butalso,aswellas,both…and,…or,…nor

表示因果关系

,of,since,nowthat,as,to…,dueto…,,asa(of),,so…that,such…that

表示条件关系

as(so)longas,onthat,if,

表示让步关系

,,as,evenif,even,…or…,,,

,,,,nohow(who,what,which,where,when,whom)

表示举例

for,for,suchas…,take…for

表示比较

beto,,thesameas,in,with(to)…justlike,justas,

表示目的

forthis,,forthis,sothat,inorderto,soasto,

表示指出

indeed,infact,,,nodoubt,anydoubt,truly,,aboveall,

表示概括归纳

inaword,inshort,inbrief,onthewhole,,inmy,asfarasIknow,Asweallknow,ashasbeen,asIhaveshown,,atlast,in,in,

(三)把握常用短语：

日本语文资源网上面有好多，下边只列出比较常用的。

1.inorderto

为了实现他的梦想，他学习十分努力。

Heveryhardinordertohisdream.2.inorderthat

她拚命干活便于到六点时把一切都打算就绪。

Shehardinorderthatwouldbereadyby6o’clock..

3.so…that

她们太累了，不仅伸呵欠哪些都做不了了。

Theywereallsotiredthattheycoulddobutyawn.

4.such…that

天气特别冷写作技巧，进而于街上一个人都没有。

Itwassuchacolddaythattherewasonthe.

5.woulddo…thando

他甘愿听别人讲而不愿自己说。

Hewouldtothantalk.

6.doingtodoing

他宁可在悉心打算后去做报告。

Heafter.

7.todo…thando

比起女性，女人总是宁愿在家睡着也不愿花这么多时间来购物。

withwomen,mentosleepathomethanspendsomuchtime.

8.notonly…butalso

在短短的两年的时间里她不但完成了所有课程，并且还获得了博士学位。

Injustthreeyears,shehadnotonlyallthe,butalsoher’s.

9.…or

假如考试过关，你可以买一个MP3或去四川玩一趟。

YoucouldbuyanMP3orgotoforavisitifyoupasstheexam.

10.…nor

他是一个无趣的人，既不爱娱乐，也不爱读书。

Heisaman.Helikesnor.

11.aswellas

他善良又乐于助人。

Hewaskindaswellas.

12.…aswell

这个男孩开朗又帅气。

Thechildisandfunnyaswell.

13.One…theother

你听见椅子上有两只笔吗?一支是蓝色的，另一支是红色的。

Haveyouseentwopensonthedesk?Oneisred,theotherisblack.

14.Some…

每位人都很忙，有些在读书，有些在写作。

isbusyin.Someare,are.

15.make…+adj/n

我们所做的可以让世界更美丽。

Whatwedowillmaketheworldmore.

16.not…until

直至他告诉我发生的事，我才了解真相。

Ididn’tknowthetruthuntilshetoldmewhat.

17.asif

他夸夸其谈似乎哪些事都晓得。

Hetalksalotasifheknows.

18.Itisnouse(good)doing…

佯装不懂规则是行不通的。

It’snousethatyoudidn’tknowtherules.

19.findit+adjtodo…

我认为作听力时有必要作笔记。

Ifindittotakedownnoteswhile.

20.Itis+timesince…

我早已有三年没见他了。

ItistwoyearssinceIlastmethim.

21.Itis+timewhen…

我到影片院时早已八点钟了。

Itwas8o’clockwhenIgottothe.

22.Itis+time…

不久我们还会再碰面的。

Iwon’tbelongwecanmeetagain.

23.Itis…that…

我最珍惜的是友谊。

ItisthatIvaluemost.

24.Itis+n/adj+that/todo…

每位人都必须懂得怎样使用计算机

Itisamustthatknowhowtouse.

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